主題：1.结果導向教學的策劃推行及教學方案設計2.評價學生的學習

地點：丹青樓422室

時間：7月20日（上午8:30--11:30，下午13:40--16:40）

????? 7月21日（上午8:30--11:30）

主講人簡介：

何淑冰，香港大学教育学博士学位，前香港理工大学教学生长中心总监，在教学促进与教师生长领域具有30年的事情经验。主要研究领域有结果为本教学、大学教师生长、大学生学习能力生长等，在这些领域曾领导多个大型研究及生长项目，先后发表论文30多篇，开发了一系列创新的要领和资源。她曾多次获邀在欧洲、澳洲、香港、中国大陆、台湾、马来西亚的国际及地域教育聚会会议作主旨讲话，并受邀到30多所中国大陆、台湾、香港及澳门的大学担任照料或开展教师培训事情,担任香港研究资助局以及多家国际审阅杂志(包罗Higher Education, Higher Education Research & Development, International Journal for Academic Developer, Studies in Educational Evaluation, The Asia-Pacific Education Researcher等)的评审员。

主要內容：

1.结果導向教學的策劃推行及教學方案設計（7月20日全天）

適合策劃推行“结果導向教學”的領導和落實“结果導向教學”的一線老師。介紹“结果導向教學”的關鍵理念及其在國際的影響，指出“结果導向教學”在國際實踐的兩個焦點(即教學質量的提升及教學質量的保證)，並闡釋落實此兩個焦點的要领：①在課程教學當中落實：包罗结果導向的（反向）教學方案設計,用恰當的行爲動詞來定義知識、專業能力、通用能力和素質等各類預期學習结果,設計配合預期學習结果的教學要领,以及選擇適切的要领評核學生是否已達致預期的學習结果；②在全校層面推行:分享香港理工大學在過去十年推行结果爲本教學，實施學習结果評估計劃，進行證據爲基礎的教學改進等方面的實踐經驗，包罗如何策劃全校性的革新，政策及系統層面的配合，支持老師進行課程革新等，以及反思實施中遇到的困難和需要注意的事項。

2.評價學生的學習（7月21日上午）

學生學習評價是教學重要環節，也是“结果導向教學”的重要一環。本次事情坊探討有關評價學生學習的重要看法，包罗評價的性質及功效、如何選擇評價學生學習的要领以及向學生提供反饋等，例如常用的期終考試是否適合評價所有的學習结果呢？專業技术、協作能力、態度﹐素質等學習结果可以怎樣評價呢？介紹超過20種差异的學習評價要领，著重能體現以學生學習爲中心的評價要领，更以實例說明如何設計“真實任務”以評價學生的專業能力。

培訓對象：所有教師，特別要求院（部）領導和專業（學科）負責人參加。

活動要求:两个主題分两天进行，请老师以主題形式划分报名；因事情坊内容需接纳每4人为小组形式，报名教师需全程加入,不得迟到早退；事情坊运动相对独立，未能加入第一天事情坊的教师也可报名加入第二天的事情坊。

報名方式：1.通過東北林業大學教務處官方微信（nefujwc）,點擊專題活動——名師事情坊報名（名師事情坊7.20或名師事情坊7.21）。2.直接通過微信掃描二維碼報名（請報名教師分別掃描對應日期的二維碼）。

報名名額：各60人，先報先得。

报名截止時間：2017年7月19日上午10:00。

聯系人：張華李德才聯系電話：0451-82191972

附：報名二維碼

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