进一步促进教师教育教學理念转变和教学要领革新，提升教师教学基本技术，提高课堂教学质量，2017年6月5日，教务处（教师教学生长中心）举办了教师教学基本技术提升系列运动之二——名师事情坊。本次运动特邀教育部全国师资网络培训中心特聘名师、浙江树人大学吴福喜副教授，做了题为《微课和PBL等教学法在高校课堂的应用与创新》的培训，运动由教务处副处长姜中珠主持。

吳福喜副教授闡述了微課的含義、微課的如何設計及制作的技巧，分組教學法的應用；PBL教學法在台灣高校及自身課程中的實踐與應用；微課與課堂教學創新。他強調指出：第一，微課的選題必須與社會大衆相關，要有精心的教學設計、特色的教學內容、豐富的多媒體技術、精致的拍攝技術與重要的開場等五方面的战略。第二，分組教學的分組需要藝術性，分組教學的加分法必須嚴格執行加分細則。第三，在課堂教學創新中，通過熱點、案例、問題等引出課程導入，激發出學生對知識的興趣和對專業的熱愛，這是課程學習的關鍵性一步。第四，在分組教學法和PBL教學法的應用中，教師要演好教學中的“策劃者”、“主持人”及“裁判員”三個角色，讓學生真正成爲課堂的主人。

本次事情坊活動分爲上、下午兩部门，共曆時5個小時。吳福喜副教授的講述內容翔實，旁征博引，並利用生活中極其淺顯的案例、深入淺出地解析課堂教學創新的要领和技巧。在事情坊活動期間，參加本次事情坊的老師與吳老師進行了熱烈的現場互動與深入的探討。老師們体现，吳福喜副教授的事情坊內容讓各人线人一新，對新形勢下的課堂教學教學要领的設計有了全新的認識。他介紹的教學要领，具有很強的實用性和可操作性，對教師進行教學設計具有重要的指導意義和參考價值。

??????????????????????????????????????????????????????????????教務處（教師教學發展中心）

???????????????????????????????????????????????????????????????? 2017年6月6日

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