爲進一步推進我校工程教育專業認證及本科生培養方案修訂事情，使各專業能夠根據辦學目標、人才培養定位及工程教育專業認證有關標准修訂專業培養目標和培養要求，優化課程體系，確保培養目標和培養要求的達成度，教師教學發展中心于4月10日特邀請全國工程教育專業認證專家委員會委員李志義教授做客名師大講堂，做了主題爲“專業認證理念與專業教學革新”精彩講座，本次講座參加人員包罗相關學院領導、專業負責人、任課教師等近200名。講座由教務處（教師教學發展中心）翟雪峰處長主持。

??? 李志义教授围绕为什么要进行专业认证和以“一个理念”、“三个要害”、“三项革新”为解说内容，介绍了“结果导向教育（OBE）理念”、“什么是结果导向教育”、“为什么要开展结果导向教育”及“如何开展结果导向教育”，以人的面部有机组成为例进行了深入浅出生动地解说了人才培养定位、人才培养目标和结业要求的关系。他指出，结果导向教育是凭据国家社会及教育生长需要和行业工业生长及职场需求来决定培养目标、结业要求、课程体系、教学内容和教学要求。李志义教授重点强调了在教学设计、教学实施和教学评价历程中的三个要害因素，即“以学生为中心”、“反向设计”和“连续革新”，并就如何确定学习结果、如何制定培养方案及如何编写教学纲要进行了详细阐释。李志义教授指出课程体系革新、课堂教学革新和教学评价革新是开展结果导向教育的要害，只有凭据结果导向理念确定培养目标和结业要求，重构培养方案，坚持以学生为中心的理念革新课堂教学，坚持连续革新理念选择连续革新模式，才气实现大学教学革新的新突破，到达让学生“乐学”、“会学”、“学会”的目标。

本次講座使參會人員對專業認證的含義及與人才培養定位、人才培養目標、課程體系、課堂教學、畢業要求之間的邏輯關系有了更深刻的認識和理解，對我校各學院專業推進專業認證、人才培養方案修訂及課堂教學革新具有重要的指導意義。

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????????????????????????????????????????????????????????????? 教师教学生长中心

??????????????????????????????????????????????????????????????? 2017年4月11日

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