各院（部）：

为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德樹人基础任务，助力高校课程思政建设和新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教學融合创新生长，引导高校教师潜心教书育人、全面提高教学能力，打造高校教学革新的风向标，凭据《关于举办第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨第三届全国高校教师教学创新大赛（黑龙江赛区）选拔赛的通知》要求，现将举办第三届PP电子大学教师教学创新大赛暨第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛选拔赛（以下简称“大赛”）的有关事项通知如下:

一、大賽主題

推動教學創新培養一流人才

二、大賽目標

紧扣建设高质量教育体系主题，充实发挥大赛的示范引领作用，以赛促训、以赛促教、以赛促改、以赛促建，以竞赛为抓手，体系化、常态化提升教师教学能力，推动高等教育教學革新，助力课程思政建设、“四新”建设，精心打造高校教师教学创新的培训竞赛一体化平台、展示交流平台、革新示范平台、资源共享平台。

三、參賽對象及組別設置

（一）參賽對象

我校在職教師，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上。以個人或團隊形式參賽均可，若以團隊形式參賽，團隊成員包罗1名主講教師和不超過3名團隊教師。已獲得前兩屆大賽全國賽一等獎的主講教師不能再次參賽。

（二）組別設置

大賽凭据“四新”建設、基礎課程、課程思政等領域和參賽教師專業技術職務等級分組，設5個大組，每組下設正高、副高、中級及以下3個小組，共計15個小組：

第一組爲新工科組(正高組、副高組、中級及以下組);

第二組爲新農科組(正高組、副高組、中級及以下組);

第三組爲新文科組(正高組、副高組、中級及以下組);

第四組爲基礎課程組(正高組、副高組、中級及以下組);

第五組爲課程思政組(正高組、副高組、中級及以下組)。

参赛组别由教师凭据课程自行选择，其中基础课程可为公共基础课或专业基础课，勉励人工智能、集成电路、储能技术、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际流传、数字经济、生物经济、冰雪经济、创意设计经济等相关专业领域和耕读教育、“理解今世中国”( 外语专业) 等相关课程的教师，以及实验教学教师积极报名参赛。

四、大賽實施

（一）大賽內容

大賽內容包罗課堂教學實錄視頻、教學創新结果報告(或課程思政創新報告)、教學設計創新彙報。

（二）大賽賽制

1.院賽：各院（部）均需組織院賽，需于2022年12月30日前完成。院賽參與教師應不低于學院專任教師數的20%，院賽形式可結合實際靈活多樣，重在提升教師隊伍整體教學能力。各院（部）正高組、副高組、中級及以下組，每個組別需推薦3名教師或團隊參加校賽，體育部每個組別可推薦1名教師或團隊參加校賽。各院（部）完成院賽後，需將參加院賽的教師名單、事情總結(包罗但不限于基本情況、規模與特點、存在的問題與建議等內容)報送至教師教學發展中心。

2.校賽：學校于2023年3月5日前完成校賽（具體時間另行通知），校賽分爲網絡評審和現場評審。

網絡評審：包罗課堂教學實錄視頻、教學創新结果報告(或課程思政創新報告)，根據網絡評審成績由高到低排名，各組前50%的參賽教師進入現場評審環節。

現場評審：參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鍾的教學設計創新彙報，專家評委依據選手的彙報進行10分鍾的提問交流。

（三）計分方式

課堂教學實錄視頻占40分，教學創新结果報告(或課程思政創新報告)占20分，教學設計創新彙報占40分，三部门成績之和爲選手的總得分。具體評分細則詳見附件1。

五、质料報送

（一）教學創新大賽申報書（詳見附件2）。

（二）教学创新结果陈诉(或课程思政创新陈诉 )。

教学创新结果陈诉应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”,通过课程内容的重构、教学要领的创新、教学情况的创设、教学评价的革新等，接纳教学实验研究的范式解决教学问题明确教学成效及其推广价值。课程思政创新陈诉应立足于学科专业的育人特点和要求，发现息争决本课程开展课程思政教学历程中的真实问题。陈诉包罗摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新(或课程思政创新) 结果的支撑质料及目录详见附件3。

（三）課堂教學實錄視頻及相關质料。

實錄視頻爲參賽課程中兩個1學時的完整教學實錄，具體要求詳見附件4。與課堂教學實錄視頻配套相關质料包罗:參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，其中教學大綱主要包罗課程名稱、課程性質、課時學分、學生對象、課程簡介、課程目標、課程內容與教學部署、課程評價等要素。

（四）校賽教師推薦彙總表（詳見附件5）。

請各院部2022年12月31日前，將院賽參賽教師名單（詳見附件6）、院賽事情總結、校賽教師推薦彙總表電子版發送電子郵箱：327248688@qq.com，其余质料于2023年2月25日前報送。

六、獎項設置

校賽獲獎人數不超過參賽人數的50%，設一、二、三等獎，學校根據校賽排名擇優推薦選手參加省賽。

對大賽開展過程中，教師參與度高、成績突出、示範帶動效果明顯的院（部），將在2023年“優秀基層教學組織”評選中予以優先考慮。

七、事情要求

（一）各院（部）要認真做好大賽的組織與推薦事情，指定專人負責院賽作品治理與申報。各院（部）需嚴格審查參賽教師資格，應保證參賽教師師德師風，教學創新設計相關质料原創性，不得抄襲、剽竊他人作品，如産生侵權行爲或涉及知識産權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任。上述情況一經發現，取消參賽資格。

（二）參賽教師所需提交的相關质料(申報書除外)和現場彙報環節中均不得出現參賽教師姓名、所在單位等個人身份信息。上述情況一經發現，取消參賽資格。

联系人：于广龙    联系电话：15945152466

                                                                                         教务处（教师教学生长中心）

                                                                                                   2022年12月18日