爲進一步加強基層教學組織建設，全面提高教師教書育人能力，根據《教育部高等教育司關于開展虛擬教研室試點建設事情的通知》（教高司函〔2021〕10號），結合我校實際，由理學院牽頭籌建東北林業大學大學數學公共課程群虛擬教研室。現將有關事項通告如下：

一、建設目標

以立德樹人为基础任务，以提高人才培养能力为焦点，以现代信息技术为依托，遵循虚拟教研室建设的指导思想和基本原则，探索建设新型数学类公共课程基础教学组织。打造教师教学生长配合体和质量文化，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，创新教研模式，强化教学研究，共建共享教学资源，为切实解决数学类公共课程中的共性问题提供“创新、融合、共享”三大平台。

二、建設任務

坚持立德樹人。贯彻落实立德樹人基础任务，依托虚拟教研室，广泛开展教育教學研究交流运动，全面提高教师教书育人能力，重点增强教师将现代信息技术与教育教學深度融合的能力，为提高人才培养质量筑牢基础。

創新教研形態。充实運用信息技術，探索突破時空限制、高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結合的教師教研模式；打破傳統線下事情模式，有效提升跨區域、跨專業、跨學科的線上協作，形成基層教學組織建設治理的新思路、新要领、新範式。

加強教學研究。對數學類公共課程的教學內容、教學要领、教學手段等方面進行探索，推動教師加強對數學類公共課程的建設。建设專業案例庫，讓學生認識到數學基礎課程在專業課程中的作用，培養學生探索能力，發展學生數學實際應用能力。

共建優質資源。虛擬教研室成員在充实研究交流的基礎上，協同共建人才培養方案、教學大綱、知識圖譜、教學視頻、電子課件、習題試題、教學案例、實訓項目等資源，形成優質共享的教學資源庫。

開展教師培訓。组织开展常态化教师培训，充实发挥优秀教学团队、教學名師、一流课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进一线教师教学生长。

發揮示範作用。發揮優秀虛擬教研室的示範作用和輻射效應，推進结果的應用與推廣。

三、招募成員

學校積極搭建教師溝通交流平台、教師教學能力提升平台、激發基層教學組織活力平台，深化公共基礎課教學革新，將數理公共基礎課打造成有深度、有難度、有挑戰的“金課”，支撐服務高素質人才培養。

现诚邀各学院领导、专业卖力人、教學名師，同谋数学公共课程革新，共建大学数学公共课程群虚拟教研室，携手共创东林美好明天！

QQ群號：767791992

（請使用姓名+學院+工號申請入群）

                                                                                                                理学院  教务处

                                                                                                                2022年10月10日