各院（部）：

为了贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学革新工程的意见》（教高〔2007〕1号）文件精神，全面满足高等农林水院校教学需要，培养优秀的农业科研、教学和推广人才，促进农业和农村经济快速康健生长，凭据农业部指示，中国农业出书社组织有关专家，研究制订了农业部全国高等农林院校“十二五” 教材计划。“十二五”教材计划坚持分类指导和多样性的原则，勉励编写适应差异条理、差异类型院校的教材，勉励编写具有差异气势派头和特色的教材；坚持新编与修订相结合的原则，勉励凭据学科的生长、社会对人才的需要和人才培养的实践编写新教材，勉励对使用效果好的教材进行修订，磨炼精品。

農業部全國高等農林院校“十二五”規劃教材（以下簡稱農業部“十二五”規劃教材）將通過分批立項、滾動建設的方式出书切合教學革新需求的高質量的紙質教材和與之配套的電子教材（包罗多媒體課件等），最大限度滿足教學需求，促進學科建設和教學質量的提高。第一批農業部“十二五”規劃教材選題目錄已經有關專家論證確定（詳見附件一），現在全國範圍內申報，請各學院組織有關教師做好申報事情。有關事項和具體要求如下：

（一）農業部“十二五”規劃教材實行主編負責制

農業部“十二五”規劃教材主編經有關專家評審從申報质料中産生，報農業部審核；編寫組成員由主編從申報质料中擇優挑選，報中國農業出书社審核，農業部備案。

（二）農業部“十二五”規劃教材質量要求

根據人才培養偏向上的多樣性以及教學要求的差異性，適應差异類型學校人才培養的實際需求，農業部“十二五”規劃教材質量應該達到以下要求：

1.指導思想明確：教材要結合本層次學校的人才培養目標，明確教材自身的層次和定位，凭据本課程的教學要求，在編寫中貫穿相應的教學指導思想。

2.結構體系合理：教材編寫要研究同類教材，博采衆長，在繼承的基礎上勇于創新；要根據高校教學的特點，貫穿科學的教學要领，體系設計越发科學、合理，滿足教學適用性。

3.內容切合教學需要：教材內容在切合教育部教學指導委員會制定的教學基本要求的基礎上，要充实反映學科的新發展、新要求，增加新技術、新知識、新工藝的介紹，減少陳舊內容；注意先修與後續課程間內容的合理劃分與銜接，制止重複。

（三）主編申報條件

1.在教學第一線從事該課程的教學事情，教授職稱（公共基礎課、經濟治理、人文社科、工科等學科和新興交织學科可放寬爲副教授）。

2.年齡35—55歲，優秀教師可放寬到60歲。

3.文字表達能力強，教學實踐經驗豐富，具有較強的科研能力、組織協調能力和外語閱讀能力。

（四）編寫人員申報條件

1.在教學第一線從事該課程的教學事情，副教授職稱以上者（含副教授）或具有博士學位的講師。

2.年齡30—55歲。

3.文字表達能力強，教學實踐經驗較豐富，具有一定的科研能力和一定的外語閱讀能力。

（五）其他要求

1.申報主編者需提供詳細的編寫大綱、編寫計劃。

2.修訂教材主編原則上不變，但需填寫主編申請書（即附件二）。

3.附件一中沒有列入但教學急需或特色課程的教材選題也可同時申報。

4.請各學院對農業部“十二五”規劃教材編寫申報事情嚴格審核，並于2010年3月15日之前，將教材主編申請書、編寫人員申報表及有關质料一式兩份（紙件）及其電子版送至教材科，經教務處審核後，統一進行申報。

联 系 人：李宗洋?阚彬彬

聯系電話：82190361

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教務處

?2010年3月1日