各院（部）及有關單位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德樹人基础任务，增强青年教师队伍建设，磨炼教学基本功，充实发挥教学竞赛在提高教师能力素质中的重要作用，经研究决定举办2022年度青年教师教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、參賽對象

年齡須在45周歲以下(1977年1月1日後出生），且在2021-2022學年中承擔本科教學任務的教師。

二、競賽實施

（一）初賽。各單位結合疫情防控實際，選擇多種形式于7月8日前完成初賽。初賽可參照決賽內容進行，選拔能夠充实展示本單位學科特點和高層次教學水平的教師參加決賽，同時應參考教師課堂教學質量綜合評價成績。

（二）決賽。決賽由教師教學發展中心舉辦，擬定于9月進行，具體時間另行通知。決賽由教學設計和課堂教學兩個部门組成，分數分別爲20分和80分，其中課堂教學包罗教學反思，分數爲5分。

1.教學設計。教學設計是指以1個學時爲基本單位，對教學活動的設想與部署。主要包罗課程基本信息（課程名稱、簡介、學時、學分、授課對象）、學情分析、教學目標、教學思想、課程資源、課程內容與教學部署、教學重點與難點、教學要领與工具、預習任務與課後作業及教學評價等。選手需准備參賽課程5個學時的教學設計方案，評委在決賽前對5個教學設計方案進行打分。

2.課堂教學。現場課堂教學規定時間爲20分鍾，評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色和教學反思五個方面進行評審。教學反思在課堂教學的最後三分鍾進行，參賽選手要從教學理念、教學要领和教學過程三方面著手，結合本節段課堂教學實際進行教學反思，要求思路清晰、觀點明確、聯系實際，做到有感而發。選手需准備參賽課程5個學時相對應的5個課堂教學節段的PPT，課堂教學內容要與提交的教學設計內容對應、一致。決賽現場抽簽確定具體課堂教學節段。

三、獎項設置

決賽設農林組、理工組、文科組三個組別。農林組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；理工組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；文科組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。學校根據情況推薦獲獎教師參加全省高校青年教師教學競賽。

四、事情要求

1.各單位要認真組織初賽，未舉辦初賽的單位，不能推薦教師參加決賽。

2.各單位于7月8日前，按決賽分配名額（見附件1）將決賽推薦表（見附件2）及初賽組織情況總結報告報教師教學發展中心。總結報告內容應包罗初賽時間、參賽教師人數、組織形式、特點、成效等。

聯系人：于廣龍

聯系電話：0451-82191972

                                                                                                  教务处（教师教学生长中心）

                                                                                                            2022年3月21日