各有關單位:
根據黑教科規辦【2021】10號《黑龍江省教育科學規劃領導小組辦公室關于組織申報高等教育2022年度省教育科學規劃重點課題事情的通知》要求,經學校組織專家評審,推薦以下35項課題參加省教育科學規劃2022年度重點課題的評審,特此公示。
序號 |
單位 |
主持人 |
項目名稱 |
1 |
動保 |
楊仕隆 |
黑龍江省情教育融入大學專業課的研究與實踐 |
2 |
工程 |
徐淑豔 |
新農科配景下農林院校基于OBE理念的課程思政建設教學革新研究 |
3 |
工程 |
狄海廷 |
虛擬仿真實驗教學課程共享評價體系及其可持續發展機制研究 |
4 |
外語 |
王佳音 |
日語專業本科生的詞彙附帶習得研究 |
5 |
交通 |
王冰 |
基于積極心理學PERMA模型建設大學生心理康健教育沈浸式課程體系研究 |
6 |
交通 |
李勝琴 |
課程思政配景下車輛工程專業課程教學設計研究與實踐 |
7 |
交通 |
何永明 |
基于“SOCM”的龍江交通宁静教育體系構建研究 |
8 |
化資 |
史瑞欣 |
黑龍江省大學生學習力研究與模型建设 |
9 |
機電 |
馮莉 |
基于課程群的多層次閉環反饋項目式創新人才培養模式研究 |
10 |
機電 |
顧偉宏 |
基于數字孿生的協同探究混淆實踐教學模式研究 |
11 |
機電 |
班明飛 |
新工科建設下智能微電網技術課程思政研究與實踐 |
12 |
機電 |
李博 |
混淆教學模式中學習者“正向焦慮”與教學設計的關聯作用研究 |
13 |
管院 |
姜洋 |
後疫情時期協同理論視域下高校混淆式教學革新創新研究 |
14 |
管院 |
曹穎 |
內涵式發展配景下高校輔導員心理育人質量研究 |
15 |
理學 |
丁亮 |
基于“強基計劃”的數學專業學生應用能力培養研究 |
16 |
理學 |
安勇 |
新文科建設配景下農林院校內部教學質量保障體系建設研究 |
17 |
林學 |
李德海 |
工程教育認證理念引領的食品科學與工程專業人才培養模式研究 |
18 |
林學 |
宋金鳳 |
生態文明建设配景下林學专业课“课程思政”协同育人教学模式构建与实践 |
19 |
林學 |
王秀偉 |
基于学科竞赛的林學类专业学生创新能力培养研究 |
20 |
馬院 |
李軍剛 |
新階段碳達峰碳中和融入高校思政課教學研究 |
21 |
馬院 |
宋成鑫 |
鄉村振興戰略視域下大學生“三農”情懷培育研究 |
22 |
生命 |
史金銘 |
基于科研育人理念的本、研教育深度融合課程教學革新體系的構建 |
23 |
體育部 |
張宇 |
冬奧會配景下高校開展冰雪運動體育相關研究 |
24 |
體育部 |
王立群 |
基于“康健中國行動”配景下高校體育與社區體育發展研究 |
25 |
文法 |
嶽改玲 |
新文科建設配景下融合型傳播人才培養的路徑創新研究 |
26 |
文法 |
湯敏 |
基于TPR實訓平台的新文科混淆教學模式研究 |
27 |
信息 |
李丹 |
計算機類學生算法設計能力提升與第三方評價體系構建 |
28 |
信息 |
劉美玲 |
雙一流高校中外相助辦學配景下計算機類雙語課程建設研究 |
29 |
園林 |
王蕾 |
PBL-UbD理念下风物園林“数字剧本”育人体系构建研究 |
30 |
園林 |
富爾雅 |
BOPPPS教學模式下的高等院校藝術設計專業“課程思政”教育實踐研究 |
31 |
園林 |
範麗娟 |
新农科配景下基于人文素养培育的園林专业课程思政协同创新研究 |
32 |
園林 |
田園 |
藝術與科學融合配景下的高等院校藝術設計專業實踐教學研究 |
33 |
博物館 |
崔若光 |
提升大学博物館在中小学综合实践教育实效性的路径研究 |
34 |
教研質控中心 |
萬思志 |
治理體系和治理能力現代化視域下高校內部權力運行風險及防範化解研究 |
35 |
教務處 |
葛冰 |
後疫情時代高校教學治理數字化建設的研究與實踐 |
公示期爲3天,自11月12日至11月14日止。公示期間如有異議,請與教學研究與質量監控中心聯系,電話爲82192082。
教学研究与质量监控中心
2021年11月12日